Jesteśmy rodzicami trzech synów. Mamy w domu dzieci neuroatypowe, z różnymi trudnościami w przyswajaniu wiedzy. Nauka z nimi zajmuje nam dużo czasu, więcej, niż się spodziewaliśmy. W szkole wciąż najbardziej liczy się trafienie w klucz odpowiedzi, a nie ciekawość. Każde dziecko jest inne, ale dla nas ten etap okazał się bardziej wymagający i stresujący niż nasze własne szkolne lata.
Zaczęliśmy jak wielu rodziców
Drukowaliśmy testy z internetu, kupowaliśmy dostęp do platform edukacyjnych. Pomagało, ale przed każdym sprawdzianem i tak sami przypominaliśmy sobie kolejne przedmioty.
Pomyśleliśmy: a gdyby przygotować coś z wyprzedzeniem, co ułatwi nam pomaganie przez cały rok szkolny?
Quizy to za mało
Zrobiliśmy mały zestaw quizów z kilku przedmiotów i szybko zobaczyliśmy, że to nic nowego. Żeby powstało coś naprawdę innego, aplikacja musi umieć więcej: uczyć, a nie tylko pytać, korzystać z neurodydaktyki, łączyć temat z tym, co dziecko zna z życia, pokazywać go na infografice, czytać na głos.
Większe zadanie, niż myśleliśmy
Po wielu tygodniach wiedzieliśmy, że zadanie jest dużo większe, niż zakładaliśmy. I że warto, nie tylko dla nas.
Chcemy pomóc innym rodzicom prowadzić naukę dzieci spokojniej, bez uczenia się od nowa przedmiotów, o których przez większość życia chcieliśmy zapomnieć ;) A dzieciom pokazać, że nauka może być prosta, krótka i przyjemna. Że można ją po prostu polubić.
Dla każdego dziecka
Robimy tę aplikację dla siebie i dla naszych dzieci, ale najważniejsze jest dla nas to, żeby pomagała też innym dzieciom: zdolnym i ciekawym świata, a przede wszystkim tym, którym nauka przychodzi z trudem.
W szkołach jest wiele dzieci neuroatypowych, także w spektrum autyzmu. Często potrzebują stałych ram, przewidywalnego planu i wielu powtórek. Codzienna nauka z dzieckiem kosztuje rodziców dużo czasu, cierpliwości i nerwów. Znamy to z własnego domu.
Dlatego szukaliśmy sposobu angażującego i różnorodnego, opartego na tym, co wiemy o mózgu i uczeniu się. Takiego, w którym rodzic widzi, co dziecku idzie dobrze, a co się nie udaje. Nie znaleźliśmy aplikacji, która łączy to wszystko, więc ją zrobiliśmy.
Chcemy, żeby nauka w domu przestała być codzienną walką. Nie dajemy dzieciom kolejnych sprawdzianów pod klucz, tylko sposób, żeby zdobyły tę wiedzę szerzej, w kilkanaście minut dziennie.
Dużo w niskiej cenie
Jesteśmy małą firmą bez dużych kosztów, więc możemy zrobić bardzo dobry produkt w niskiej cenie. Nie sprzedajemy przedmiotów osobno: w szkole tematy się przeplatają, tak jak sprawdziany i kartkówki, więc jedna subskrypcja obejmuje wszystkie.
Rodzice, twórcy aplikacji Memospace i serwisu FajnaLekcja.pl
Metoda
Kto stoi za metodą
Mam na imię Agnieszka. Kończę studia psychologiczne, a wiedzę o tym, jak się uczymy, poszerzam na sympozjach, konferencjach, szkoleniach i w książkach. Jestem nauczycielką z ponad 15-letnim stażem pracy. W szkole prowadziłam dla uczniów kursy samodzielnego uczenia się.
Dziś szkolę nauczycieli z neurodydaktyki i narzędzi multimedialnych. W Memospace łączę jedno z drugim: wiedzę o tym, jak uczy się mózg, i nowoczesne narzędzia.
Fascynuje mnie nasz mózg: to, jak się uczymy i jak tę wiedzę wykorzystać na co dzień. Dlatego w aplikacji są krótkie porcje zamiast długich lekcji, samodzielne przypominanie zamiast czytania w kółko, powtórki rozłożone w czasie, obraz całości na infografice, przykład z życia oraz podpowiedź zamiast gotowej odpowiedzi.
Inspiracją w mojej pracy są m.in. Barbara Oakley, Marzena Żylińska, Przemysław Bąbel i Marek Kaczmarzyk. To moje inspiracje, nie partnerzy: nie są z nami związani, nie wspierają Memospace ani go nie polecają.
